志愿填报

家庭教育指导师培训 首次走进本市小学

本报讯(记者 何文洁)近日,史家教育集团“家庭教育指导师”培训项目组织来自史家教育集团6所学校的500余名教师和家长代表参与40课时的系统学习,考核合格的老师将获得由人力资源和社会保障部颁发的《家庭教育指导师(高级)职业培训证书》,并具备相应从业资格。据悉,这是该培训项目首次走进本市小学。为了促进家校合作,提升教育合力,此次培训的一大亮点就是将家长纳入培训范围。史家小学德育主任李娟介绍,...
志愿填报

呼家楼中心小学 项目群课程培养创新力

本报讯(记者 郑祖伟)日前,“儿童数学教育视角下的综合与实践活动研究——呼家楼中心小学PDC理念下项目群的构建与实施”分享交流活动在北京市朝阳区呼家楼中心小学举行,学校分享了在项目群课程建设中的经验和做法。呼家楼中心小学力求通过课外10%综合实践活动撬动并盘活课堂内90%的观念转变,创新性地提出“PDC”理念及“项目群”的构建和实施。校长马骏介绍,用项目驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、...
志愿填报

非物质文化遗产传承教学研讨会走入昌平

本报讯(通讯员 崔晓丽)近日,由北京市教科院基教研中心主办,北京市昌平区教师进修学校承办的“北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会”在昌平区流村中学召开。与会人员听取了昌平区非遗项目团队——流村中学、流村中心小学、流村中心幼儿园、小汤山中学、小汤山小学、昌平实验学校、昌平二中7所学校关于非遗项目校园传承工作的汇报。流村中学教师刘福玉、和佳蕾分别从音乐学科、舞蹈学科进行了课堂教学展示。北京...
志愿填报 螺旋上升 让教研更精准

螺旋上升 让教研更精准

“在北京师范大学组织的专家的引领下,我们探索了校本教研的形式和方法,初步建立了螺旋上升式的主题教研模式,这种教研模式让教研更聚焦,教师更有收获。”日前,在北京师范大学和大兴区教委主办的“提高校本教研和校本培训有效性”子项目结题会上,榆垡中学副校长张朋如是说。榆垡中学教师上观摩课。 学校供图聚焦主题 关注教师普遍问题2015年,榆垡中学加入了“提高校本教研和校本培训有效性”子项目课题。教师...
志愿填报

中学教育专家共议核心素养

本报讯(记者 何文洁)如何进一步提升教研员和教师的课程领导力,如何在学科核心素养提出的前提下,开展基于学科素养提升的教学与评价。近日,由北京市海淀区教委、北京市海淀区教师进修学校主办,北京市八一学校承办的“核心素养与化学教育”教育论坛,围绕基于核心素养的教学评价主题,邀请来自北京、南京、常州等地的高校、教学研究机构、教学一线的实践者交流实践经验,分享智慧。“核心素养并不是简单的去核化,而...
志愿填报

延庆8校参与培养 学生核心素养研究

本报讯(记者 何文洁)近日,詹万生德育工作室在延庆区千家店小学召开了成员校结题报告和研究成果培训会。会议就成员校如何撰写结题报告、研究成果总体设计、研究成果的篇章结构以及研究成果编写要求四个方面进行了培训。据延庆区教育科学研究中心课程研训处主任孙艳春介绍,詹万生工作室以社会主义核心价值观教育为主导,以德育名校长、德育名师培养为目标,为工作室成员和学校提供德育工作交流展示的平台,促进学校德...
志愿填报

新源西里小学 开展融合教育研讨会

本报讯(记者 郑祖伟)日前,融合教育背景下教师专业能力培养——北京市朝阳区新源西里小学融合教育调研会在学校举行。该活动是北京市教委主办的“融合教育发展回顾与推进策略研讨”的系列活动。新源西里小学校长梁松梅介绍,在融合教育学生安置上,学校探索出全日制普通版、全日制特教班、特教班+部分时间资源教室、普通班+部分时间资源教室、特教班+普通班+部分时间资源教室五种安置形式,为学生提供了适合其发展...
志愿填报

教研:少些模式多点情感

近日,海淀区召开“促进学科能力发展的教学改进”项目研讨会,邀请高校专家、教研人员及一线教师共聚一堂,回顾项目三年来在海淀区8所学校,9个学科的推进成效,交流如何通过教学改进促进学生核心素养和关键能力的发展。教研转型 方能对接学科核心素养王磊(北京师范大学教授,博士生导师):我国正在修订的各个学科的高中课程标准,明确提出要培养学生的学科核心素养,学科核心素养是什么呢?学科能力是学科素养的核...
志愿填报

班主任培训纳入“高参小”

日前,北京师范大学“高参小”项目班主任育人组第三次班主任培训在朝阳区八里庄中心小学举行。来自海淀、朝阳、昌平、顺义等10所“高参小”项目合作校、朝阳区德育干部及一年级班主任等170多人参加此次培训。北师大也是第一个将班主任培训纳入“高参小”项目的高校。为破解“择校热”、提升普通学校办学水平,北京市通过高校、社会力量参与小学体育美育发展工作(简称“高参小”),打破高校与小学“关门办学”的“...
志愿填报

前沿教学实践培训 助教师从心动到行动

本报讯(记者 何文洁)近日,北京教育学院校长研修学院基础教育改革系列专题培训“改变思维 前沿教学实践”项目正式启动。据校长研修学院院长胡淑云介绍,此次邀请的两位培训师在教育领域具备丰富的培训经验,能够从教师、行政官员、管理者等不同维度理解教育。本次培训将分两期举行,每期均包含五天的课程,内容涵盖合作式课堂、学习社群、有效提问、促进参与的工具、学习巩固五个专题,近60名老师参加了第一期培训...
上一页123 确定