会考学考

小课题研究教学改革 及课程改革的新趋势

问:北京市教育学会“十三五”教育科研课题为什么要关注小课题研究?罗洁(北京市教育学会会长):中国教育正在面临历史性转折,从满足基本需求到追求更好的教育,需要更加注重内涵发展和提高教育质量,而基础教育协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展至关重要。小课题研究则顺应了当前教育的发展,开展小课题研究是今后教学改革和课程改革的新走向。小课题研究是教师在短时期内以自身问题的解决或自我经验的提升为切...
会考学考

延庆区教科研中心 召开2016科研年会

本报讯(通讯员 孙艳春) 近日,延庆区教科研中心召开主题为“我研究,我成长,我快乐”的2016年科研年会。据悉,本次年会征集科研成果共计80项,中心102位教职工全部参与课题研究,内容涉及教育教学研究、教师发展与学生发展研究、管理与评价研究等,课题成果涵盖研究调查、论文、报告等多种形式。本次科研年会共评选出一等奖9项,二等奖18项,三等奖18项。年会既是上年度研究成果的总结展示,又是新学...
会考学考

13个培训机构参与 北京市培训项目评估

本报讯(通讯员 钟亚妮)近日,北京市教育委员会人事处、北京市中小学中等职业学校教师培训中心组织实施了2015年市级教师培训项目绩效考评工作。评审专家团队、市师训中心工作人员,以及19个市级教师培训项目的负责人参加了绩效考评。本次绩效考评工作旨在对由北京教育学院之外的13个机构承担的19个市级教师培训项目(含4个幼儿园教师培训项目)进行评估验收。期间,各项目负责人分别对2015年承担的教师...
会考学考 让研修真正发生的三要素

让研修真正发生的三要素

课改推进了10多年,教师经历了不同层次的教师培训。他们不再欢迎拼盘式的专家培训,希望培训接地气,切实带来学生学习和自身发展的变化。为探索更为有效的培训形式,北京教育学院于2016年启动了“协调创新”培训项目,该项目秉承“把培训课堂建到学校,让教师研修真正发生”的理念,深入学校进行针对性的校本指导,力求把教师培训转变为教师学习,取得了阶段性成效。今天,请来了北京教育学院国际语言与文化学院外...
会考学考

成长在追逐理想的路上

理想是什么?理想是你做了某件事情之后,重新定义你的人生,并愿意为之承受一切,付出一切。毕业后成为了一名初中英语教师,从没有任何事让我如此心怀热情。多少次,真真切切地感受到了教师职业的崇高,也体会到了自己的渺小;即使耳边听到过同行的抱怨,更多的却是看到他们孜孜不倦的态度和精神。 参加北京教育学院和昌平教师进修学校联合举办的新教师培训,我学到了很多……“守住一间教室”“戴着镣铐跳舞”,这些话...
会考学考

课题申报要向“下”

问:北京市教育学会“十三五”教育科研课题申报有哪些注意事项?钟作慈(北京市教育学会学术委员会副主任): “十三五”教育科研课题申报首先要体现学会特点——群众性学术研究,是北京市规划小组课题研究的重要补充,鼓励基层多申报北京教育学会课题。此外,课题的题目要向下”,即面向学校、课堂、学生、教师,以课程、教学以及相关的管理为主,宜小不宜大,宜细不宜粗。此外,要提倡校际联合,特别是提倡一校内多学...
会考学考

朝阳举行学习习惯 培养研讨会

本报讯(记者 郑祖伟)为探索新课程改革的背景下如何夯实习惯、提升核心素养,北京市朝阳区教育研究中心在花家地实验小学举办“践行习惯‘三个一’构建智慧课堂 为核心素养奠基——朝阳区小学生学习习惯培养工程实践与思考”研讨会。学校推出了语文、数学等各学科习惯培养研究课20余节及学校学习习惯培养的典型经验。花家地实验小学在“真心探究 诚心分享”课堂文化的导行下,在《朝阳区学科课堂教学评价表》的基础...
会考学考

延庆区研训员 赴上海学习

本报讯(通讯员 孙艳春)为促进北京市延庆区中小学研训员队伍建设,近日,延庆区教育科学研究中心部分研训员共计44人参加了在华东师范大学举办的北京市延庆区研训员课改与教研高级研修班”的培训学习。研修形式采取的是理论学习、实践考察和专题研究相结合。研训员认真聆听了华东师范大学罗松、徐阿根、金忠明、卢起升4位教授的精彩的讲座。在聆听、互动与交流中,对新的课程标准的设计理念和思路有了更加清晰而深刻...
会考学考 特级教师的教学秘笈

特级教师的教学秘笈

所谓“师者,传道授业解惑也”,传道、授业、解惑不仅发生在教师与学生之间,同样也发生在13位特级教师和中国石油大学附属中学(原昌平五中)的教师们身上。为加快学校内涵式发展,中国石油大学附属中学依托北京市特级教师资源,举行了“最大程度地促进学习——新课程改革背景下课堂教学策略分享交流会”,活动中,语文、数学、外语等13门学科的特级教师与该校教师开展“同课异构”教研,聚焦学科改革热点,分享交流...
会考学考

新教师培训:明方向 助成长

编者按:北京教育学院于2015年在昌平、顺义两区试点的“市、区、校三级联动新教师培训”已接近尾声。从本期开始,我们将邀请中学英语新教师培训班负责人、北京教育学院国际语言与文化学院徐国辉老师及四名优秀学员分享新教师培训的反思与收获,以期能对其他新教师的专业发展及培训工作有所启迪。任职初期是我最为迷茫、最无方向的一个时期。在这个时期,我们得到了北京教育学院的大力帮助,一年来,收获颇多,受益颇...
上一页123456 确定